Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón
<p>Realiza un diagnostico a la comunidad educativa de la Escuela Francisco Morazán Quesada de Pérez Zeledón, a través de encuestas, observaciones y trabajo en grupos focales, donde se identificaron, en los procesos de gestión curricular, q...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802714533593088 |
|---|---|
| author | Blanco Navarro, Randal E. |
| author2 | Montenegro Bonilla, Joseph |
| author_facet | Blanco Navarro, Randal E. Montenegro Bonilla, Joseph |
| author_sort | Blanco Navarro, Randal E. |
| callnumber-raw | 418.4 B641m |
| callnumber-search | 418.4 B641m |
| categoria_origen_str | Tesis de maestría |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Realiza un diagnostico a la comunidad educativa de la Escuela Francisco Morazán Quesada de Pérez Zeledón, a través de encuestas, observaciones y trabajo en grupos focales, donde se identificaron, en los procesos de gestión curricular, que realizaban los docentes del centro, áreas a mejorar. Con base a esto, se procedió a diseñar un Manual para la gestión curricular de procesos de lectura crítica extensiva, cuyo objetivo es guiar al profesorado en la gestión del currículum para promover en los y las estudiantes de segundo ciclo la lectura crítica.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:12:02Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3093</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón</dc:title>
<dc:creator>Blanco Navarro, Randal E.</dc:creator>
<dc:creator>Montenegro Bonilla, Joseph</dc:creator>
<dc:subject>Enseñanza de la Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Formación Profesional</dc:subject>
<dc:subject>Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Liderazgo</dc:subject>
<dc:subject>Gestión Educacional</dc:subject>
<dc:subject>Critica Literaria</dc:subject>
<dc:description><p>Realiza un diagnostico a la comunidad educativa de la Escuela Francisco Moraz&aacute;n Quesada de P&eacute;rez Zeled&oacute;n, a trav&eacute;s de encuestas, observaciones y trabajo en grupos focales, donde se identificaron, en los procesos de gesti&oacute;n curricular, que realizaban los docentes del centro, &aacute;reas a mejorar. Con base a esto, se procedi&oacute; a dise&ntilde;ar un Manual para la gesti&oacute;n curricular de procesos de lectura cr&iacute;tica extensiva, cuyo objetivo es guiar al profesorado en la gesti&oacute;n del curr&iacute;culum para promover en los y las estudiantes de segundo ciclo la lectura cr&iacute;tica.</p></dc:description>
<dc:date>2014</dc:date>
<dc:type>Tesis de maestría</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>418.4 B641m</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3093 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:12:02Z |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3093 2026-08-17T20:01:55Z Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón Blanco Navarro, Randal E. Montenegro Bonilla, Joseph Enseñanza de la Lectura Formación Profesional Lectura Liderazgo Gestión Educacional Critica Literaria <p>Realiza un diagnostico a la comunidad educativa de la Escuela Francisco Morazán Quesada de Pérez Zeledón, a través de encuestas, observaciones y trabajo en grupos focales, donde se identificaron, en los procesos de gestión curricular, que realizaban los docentes del centro, áreas a mejorar. Con base a esto, se procedió a diseñar un Manual para la gestión curricular de procesos de lectura crítica extensiva, cuyo objetivo es guiar al profesorado en la gestión del currículum para promover en los y las estudiantes de segundo ciclo la lectura crítica.</p> 2014 Tesis de maestría Universidad Nacional de Costa Rica 418.4 B641m spa |
| spellingShingle | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón Blanco Navarro, Randal E. Enseñanza de la Lectura Formación Profesional Lectura Liderazgo Gestión Educacional Critica Literaria |
| title | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón |
| title_full | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón |
| title_fullStr | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón |
| title_full_unstemmed | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón |
| title_short | Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón |
| title_sort | modelo para la gestion de procesos de lectura critica extensiva en estudiantes y docentes de segundo ciclo de la escuela francisco morazan quesada circuito 01 direccion regional educativa perez zeledon |
| topic | Enseñanza de la Lectura Formación Profesional Lectura Liderazgo Gestión Educacional Critica Literaria |
| topic_facet | Enseñanza de la Lectura Formación Profesional Lectura Liderazgo Gestión Educacional Critica Literaria |
| work_keys_str_mv | AT blanconavarrorandale modeloparalagestiondeprocesosdelecturacriticaextensivaenestudiantesydocentesdesegundociclodelaescuelafranciscomorazanquesadacircuito01direccionregionaleducativaperezzeledon AT montenegrobonillajoseph modeloparalagestiondeprocesosdelecturacriticaextensivaenestudiantesydocentesdesegundociclodelaescuelafranciscomorazanquesadacircuito01direccionregionaleducativaperezzeledon |