Evaluación de la pertinencia de las estrategias para la enseñanza del inglés como segundo idioma utilizadas por la docente en el nivel de transición 2 del Jardín de Niños España, circuito 07, ubicada en San Antonio de Belén durante el segundo ciclo lectivo del 2015

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rivera Campos, Shirley
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Materias:	Educación Preescolar Evaluación Curricular Jardín de Niños España Inglés - Estudio y Enseñanza

Repercusiones de la dislalia funcional en el desarrollo socioafectivo de los educandos de 5 a 6 años del Jardín de Niños España, en el año 2013-2015
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Elaboración de un manual de estrategias en neurociencia cognitiva, aplicadas a la estimulación del lenguaje oral, dirigido a niños y niñas del ciclo materno infantil del Kinder España, Cantón de Belén, provincia de Heredia, I semestre 2016
por: Sanabria Alfaro, Andrea María
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Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
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Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países. En: Revista electrónica Educare Vol. 26, (2), 2022.
por: Barriuso Ortega, Sonia
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Estrategias socioeducativas para la inclusión en estudios post obligatorios con alumnado tutelado por el Sistema de Protección en Galicia (España). En: Revista Educare, Vol.26(2).
por: Fernández Simo, Deibe
Publicado: (2022)

La atención a la diversidad lingüística en el contexto escolar español : legislación, planes y medidas=Attention to linguistic diversity in the spanish context : policies, plans and actions. / Revista de Filología y Lingüística Vol 45, N° 1
por: Barranco Izquierdo, Natalia
Publicado: (2019)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
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La relación infancia y movimiento en libros de texto del segundo ciclo de educación infantil / The relationship between childhood and movement in second grade early childhood education textbooks
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Percepción del estudiantado y del profesorado hacia el aprendizaje a distancia implementado en la Escuela España, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de San José Central, Escuela Líder General José de San Martín, Circuito Escolar 05, Dirección Regional de Educación de Alajuela y Escuela Manuel Ortuño Boutín, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el segundo semestre del 2020.
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Cobertura del programa segundo idioma 2010. En: boletín 13-10
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Diversidad cultural, social, economía, religiosa y su pertinencia con las actividades de enseñanza aprendizaje realizadas por la docente y alumnos del ciclo de transición de la Escuela Sonador del Circuito 10 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
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Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
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Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
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por: Quesada Campos, Ligia
Publicado: (2018)

Opinión de las docentes y tres grupos de niños del ciclo de transición del Circuito 02 de Heredia, que asisten a Jardines infantiles públicos en relación con el ambiente físico interno del aula
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por: Zúñiga Vargas, Melissa
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