La resolución de problemas como estrategia metodológica en una clase de matemática de secundaria en el CTP de Venecia, Región Educativa de San Carlos, 2015

<p>El presente informe escrito corresponde a un proyecto final de graduación desarrollado con la participación de docentes de matemática que imparten III Ciclo en el Colegio Técnico Profesional de Venecia, Dirección Regional Educativa de S...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rojas Jiménez, Jorleny
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Materias:	Capacitación Docente en Matemáticas Dirección Regional de Educación de San Carlos Matematica - Enseñanza Métodos de Enseñanza Colegio Técnico Profesional de Venecia

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