Rodríguez González, P. (2015). Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rodríguez González, Pamela. Estrategias Metodológicas Empleadas Por Los Docentes De La Enseñanza Del Inglés Como Segunda Lengua, Para Estimular La Conciencia Fonológica En Niños De Cinco a Seis Años Del Jardín De Infantes Colibrí En Moravia, 2014. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Rodríguez González, Pamela. Estrategias Metodológicas Empleadas Por Los Docentes De La Enseñanza Del Inglés Como Segunda Lengua, Para Estimular La Conciencia Fonológica En Niños De Cinco a Seis Años Del Jardín De Infantes Colibrí En Moravia, 2014. Universidad Estatal a Distancia, 2015.