Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014
<p>Este trabajo se desarrolla en el marco de la globalización y el auge de la educación con la integración del idioma inglés como segunda lengua y como estimulador de conciencia fonológica, término nuevo, introducido en los prog...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
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| Materias: |