Abordaje del proceso pedagógico y de inclusión de estudiantes con nivel cognitivo inferior a la edad cronológica que cursan I ciclo en la Escuela de Guardia, circuito educativo 02, Dirección Regional de Liberia, 2014

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Caravaca, Grettel
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2014
Materias:	Evaluación Curricular Pedagogía Planificación Educativa Psicología Gognoscitiva Escuela de Guardia Dirección Regional de Educación de Liberia
Acceso en línea:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SS2HI7STDEHRAKU4ETQINBNCVTSGRQ.pdf

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