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Respuesta educativa a los y las estudiantes con alta dotación desde una escuela inclusiva Escuela José Figueres Ferrer.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Céspedes C., Pamela
Otros Autores: Gómez M., Meylin, Mata C., Daniela, Salgado W., Natalia, Sánchez B., Kristine
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Materias:
Aprendizaje
Costa Rica
Educación
Educación Inclusiva
Escuela José Figueres Ferrer (sabanilla, San José, Costa Rica)
Necesidades Educacionales
Participación de Los Padres
Relación Familia Escuela
Técnicas
Niños Superdotados
Metodos de Enseñanza
Educación de Niños Excepcionales
Acceso en línea:http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/1830
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http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/1830

Ejemplares similares

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    por: Albarrán Santiago, Alba
    Publicado: (2003)
  • Análisis de las estrategias pedagógicas que permiten el desarrollo de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico del niño y la niña de edad preescolar, del grupo dos de la Escuela José Figueres Ferrer, Sabanilla de Montes de Oca, en el año 2016
    por: Quesada Campos, Shirley
    Publicado: (2016)
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    por: Alvarado Moya, Ana Gabriela
    Publicado: (2023)
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