Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel inicial de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Watson Soto, Hannia
Outros autores: Camacho Brown, Lolita
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Subjects: