Unidad didáctica basada en la teoría del aprendizaje significativo, mediante el uso del blog, como recurso didáctico para desarrollar el tema "Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad", en el Liceo Otilio Ulate Blanco.
Implementa una Unidad Didáctica que promueva el aprendizaje significativo y la integración de un blog, para abordar el tema "Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad", en el Liceo Otilio Ulate Blanco. Esta investigación se enmarca dentro del paradigma naturalista y el enf...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2012
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