Construyendo un camino hacia el aprendizaje significativo por medio de la mediación pedagógica : una propuesta con niños y niñas de 5 a 6 años en dos jardines infantiles públicos y uno privado
Diseña e implementa en dos jardines infantiles públicos y uno privado, una propuesta basada en la metodología del aprendizaje mediatizado, el fin es favorecer la construcción de aprendizajes significativos que permitan a los infantes dar sentido y utilidad a sus conocimientos. Además, una concientiz...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2009
|
| Materias: |
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| author | Rojas Madrigal, Gensiana |
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| description | Diseña e implementa en dos jardines infantiles públicos y uno privado, una propuesta basada en la metodología del aprendizaje mediatizado, el fin es favorecer la construcción de aprendizajes significativos que permitan a los infantes dar sentido y utilidad a sus conocimientos. Además, una concientización de transformación en la labor docente de acompañar, guiar y enriquecer las experiencias educativas que se presentan en la práctica diaria, formando un puente entre el alumno y el aprendizaje. La investigación es de carácter descriptivo y responde a un estudio de tipo investigación-acción. |
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<dc:title>Construyendo un camino hacia el aprendizaje significativo por medio de la mediación pedagógica : una propuesta con niños y niñas de 5 a 6 años en dos jardines infantiles públicos y uno privado</dc:title>
<dc:creator>Rojas Madrigal, Gensiana</dc:creator>
<dc:creator>Montero Víquez, Irene</dc:creator>
<dc:creator>Campos Espinoza, María Eugenia</dc:creator>
<dc:creator>Ruiz Guevara, Lilliam Susana</dc:creator>
<dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Privada</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Pública</dc:subject>
<dc:subject>Jardín Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Motivación</dc:subject>
<dc:subject>Niños</dc:subject>
<dc:description>Diseña e implementa en dos jardines infantiles públicos y uno privado, una propuesta basada en la metodología del aprendizaje mediatizado, el fin es favorecer la construcción de aprendizajes significativos que permitan a los infantes dar sentido y utilidad a sus conocimientos. Además, una concientización de transformación en la labor docente de acompañar, guiar y enriquecer las experiencias educativas que se presentan en la práctica diaria, formando un puente entre el alumno y el aprendizaje. La investigación es de carácter descriptivo y responde a un estudio de tipo investigación-acción.</dc:description>
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