La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo. En: Revista Educación, vol. 27(1), 2003. Página(s) 53-65
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artículo |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Universidad de Costa Rica
2003
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| Teme: |