Cantero Acosta, R. (2005). Los efectos de la discapacidad mental sensorial y de comunicación que limitan las funciones cognitivas responsables del aprendizaje de la lectoescritura con el método silábico valoradas mediante el programa de enriquecimiento instrumental de Reuven Feuerstein. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cantero Acosta, Raquel. Los Efectos De La Discapacidad Mental Sensorial Y De Comunicación Que Limitan Las Funciones Cognitivas Responsables Del Aprendizaje De La Lectoescritura Con El Método Silábico Valoradas Mediante El Programa De Enriquecimiento Instrumental De Reuven Feuerstein. Universidad Estatal a Distancia, 2005.
Cita MLA (9a ed.)Cantero Acosta, Raquel. Los Efectos De La Discapacidad Mental Sensorial Y De Comunicación Que Limitan Las Funciones Cognitivas Responsables Del Aprendizaje De La Lectoescritura Con El Método Silábico Valoradas Mediante El Programa De Enriquecimiento Instrumental De Reuven Feuerstein. Universidad Estatal a Distancia, 2005.