La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...

En el presente artículo se discuten ideas y conceptos centrales de la primera y última parte de la obra de Lev S.Vygotski, los cuales han sido obviados por la mayoría de sus seguidores, tanto en la antigua Psicología Soviética, como en la Psicología Occidental. La obra de Vygotski ha sido identifica...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	González Rey, Fernando Luis
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2009
Konular:	educación situación social del desarrollo subjetividad sentido subjetivo education social situation of development subjectivity subjective sense
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9519

Benzer Materyaller

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Yazar:: Mitjáns Martínez, Albertina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
Yazar:: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Octogenarios y sentido de la vida
Yazar:: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
Yazar:: Jiménez Segura, Flor, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Elementos de matemática computacional.
Yazar:: Mora Moya, Marielos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Yazar:: Jiménez-Segura, Flor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estética, subjetividad y conocimiento
Yazar:: López Avendaño, Olimpia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
Yazar:: Valenzuela Baeza, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
Yazar:: Amaya Franky, Germán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
Yazar:: de Alcântara, Raquel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
Yazar:: La Taille, Yves
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina /
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Undiscovered Vygotsky: etudes on the pre-history of cultural-historical psychology /
Yazar:: Veresov, Nikolai
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Escritos sobre arte y educación creativa de Lev S. Vygotsky/
Yazar:: Pablo del Río
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Memoria "el aporte de Lev Vygotsky y Paulo Freire" /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El aporte de Lev Vygotsky y Paulo Freire a la investigación educativa /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
Yazar:: Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vygotsky y la educacion: connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación /
Yazar:: Moll Luis C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
Yazar:: Cordero Cantillo, Rebeca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hacia una lógica de significaciones /
Yazar:: Piaget, Jean
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
Yazar:: Guitart, Moisés Esteban, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Actividades académicas para la consolidación de grupo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en contexto latinoamericano /
Yazar:: D'Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Aplicaciones educativas de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano: memoria de la investigación en este campo /
Yazar:: D'Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom
Yazar:: D' Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
Yazar:: Gómez Torres, Juan Rafael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
Yazar:: García Retana, José Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Actividades académicas para la consolidación de un equipo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano /
Yazar:: D'Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Documentos del curso: La dimensión afectiva en el enfoque histórico-cultural: el aporte de Vygotsky y las elaboraciones contemporáneas /
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
Yazar:: Martín, Rocío Belén, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
Yazar:: Solé, Maira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
Yazar:: Tapia Valladares, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Calidad profesional del técnico superior universitario en administración. Una visión de egresados y empleadores / Professional quality of the higher technical university in administration. A vision for graduates and employers
Yazar:: Damián Simón, Javier, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Learning and teaching on a scientific basis: Methodological and Epistemological aspects of the activity theory of learning and teaching /
Yazar:: Hedegaard, Mariane
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
Yazar:: Carvajal Villaplana, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
Yazar:: Flores-Lueg, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Educación intercultural del estudiante universitario: el enfoque de formación humanístico intercultural / Intercultural education of university student: a humanistic-intercultural training approach
Yazar:: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center
Yazar:: Chavarría González, María Celina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
Yazar:: Barquero Brenes, Ana Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)