Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children

Este artículo identifica las creencias de una docente costarricense con respecto a las características de desarrollo integral de tres infantes nicaragüenses en edad preescolar. Este estudio se realiza en un área de atención prioritaria de la zona central de Heredia, Costa Rica, durante el 2006. Por...

書誌詳細
第一著者:	Ruiz Guevara, Lillian Susana
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2009
主題:	desarrollo integral creencias interculturalidad desarrollo social desarrollo motor desarrollo cognitivo development beliefs interculturalism social development motor development cognitive development
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9499

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