Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case

"Modelos y Simulación" es una asignatura optativa de la Carrera de Licenciatura en Sistemas de Información, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (Universidad Nacional del Nordeste) en Corriente s, Argentina. En este trabajo se describen las estrategias de evaluación...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	López Viudes, María Victoria, Mariño Fernández, Sonia Itati, Escalante Saiach, Jaquelina Edit
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2009
Những chủ đề:	evaluación integración curricular aprendizaje evaluation curriculum integration learning
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9388

Những quyển sách tương tự

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
Bằng: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Được phát hành: (2008)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
Bằng: Amaya Franky, Germán
Được phát hành: (2008)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
Bằng: Hernández Herrero, Annabelle
Được phát hành: (2005)

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
Bằng: González Bello, Edgar Oswaldo, et al.
Được phát hành: (2021)

Manual para integrar la educación al VIH y al SIDA en los currículos oficiales /
Được phát hành: (2007)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
Bằng: Campillay Briones, Servando, et al.
Được phát hành: (2015)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
Bằng: Hernández Montoya, Diana, et al.
Được phát hành: (2016)

Métodos para evaluar la investigación en psicopedagogía /
Bằng: Férnandez Cano, A.
Được phát hành: (1995)

¿Qué significa evaluar con enfoque de derechos?
Được phát hành: (2015)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
Bằng: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Được phát hành: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios /
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2001)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
Bằng: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Được phát hành: (2003)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y simulación utilizando herramientas web DevaSimWeb /
Bằng: Badilla Chavarría, Leda
Được phát hành: (2015)

Cómo evaluar los centros educativos : algunos instrumentos y procedimientos
Bằng: Isaacs, David
Được phát hành: (1977)

Zona de desarrollo próximo, sujeto y situación. El problema de las Unidades de Análisis en psicología educativa / One of proximal development, subject and situation. The problem of Units of Analysis in educational psychology
Bằng: Baquero Orueta, Ricardo
Được phát hành: (2009)

Elementos para evaluar planes de estudio en la educación superior /
Bằng: Roldán Santamaría, Leda María
Được phát hành: (2005)

Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades /
Bằng: Ayllón Blanco, María Fernanda
Được phát hành: (2015)

Artefactos dialógicos: una propuesta para integrar la educación de artes musicales y visuales / Dialogic artifacts: a proposal to integrate the education of musical and visual arts
Bằng: Arenas Navarrete, Mario
Được phát hành: (2011)

Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
Bằng: Wolfgang, Charles H.
Được phát hành: (2009)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
Bằng: Arias de la Cruz, Andrés, et al.
Được phát hành: (2019)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
Bằng: Chacón Mata, Alfonso
Được phát hành: (2007)

An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
Bằng: Castelain, Thomas, et al.
Được phát hành: (2019)

On quality research; A method for inducing process models from qualitative data /
Bằng: Davis, Charles H.
Được phát hành: (1990)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
Bằng: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Được phát hành: (2024)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
Bằng: López, Verónica, et al.
Được phát hành: (2018)

Enfoques, métodos e instrumentos: ¿qué y cómo evaluar en el marco de la reforma educativa?
Được phát hành: (2015)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Bằng: Navas Brenes, César Alberto
Được phát hành: (2010)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2011)

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry
Bằng: Matute Padrón, Saida, et al.
Được phát hành: (2009)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
Bằng: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, et al.
Được phát hành: (2010)

Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
Bằng: Chiva Sanchis, Inmaculada, et al.
Được phát hành: (2015)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
Bằng: Carrera Hernández, Celia, et al.
Được phát hành: (2011)

Explotación sexual comercial: Instrumento para evaluar la efectividad de las intervenciones dirigidas a niñas, niños y personas adolescentes víctimas /
Bằng: Claramunt, María Cecilia
Được phát hành: (2008)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2006)

Guías didácticas para la enseñanza de los valores y principios del cooperativismo como parte integrada a las asignaturas de los planes de estudio vigentes: III ciclo y educación diversificada. Estudios Sociales y Educación Cívica /

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
Bằng: Mogollón de González, Amada
Được phát hành: (2006)

Un modelo para el fondo especial para la educación superior (FEES) / A model for the Special Fund for Higher Education (SFHE)
Bằng: Rodríguez Rojas, Oldemar
Được phát hành: (2010)

La enseñanza de la instrucción cívica costarricense: un acercamiento desde el contenido de los programas educativos en el período 1886-1920 / The teaching of the civic costa rican instruction: an approach from the contents of the educational programs...
Bằng: Palacios Robles, María de los Ángeles
Được phát hành: (2006)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
Bằng: Mora Morales, Luis Diego
Được phát hành: (2010)