Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case

"Modelos y Simulación" es una asignatura optativa de la Carrera de Licenciatura en Sistemas de Información, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (Universidad Nacional del Nordeste) en Corriente s, Argentina. En este trabajo se describen las estrategias de evaluación...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	López Viudes, María Victoria, Mariño Fernández, Sonia Itati, Escalante Saiach, Jaquelina Edit
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2009
Gaiak:	evaluación integración curricular aprendizaje evaluation curriculum integration learning
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9388

Antzeko izenburuak

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
nork: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Argitaratua: (2008)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
nork: Amaya Franky, Germán
Argitaratua: (2008)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
nork: Hernández Herrero, Annabelle
Argitaratua: (2005)

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
nork: González Bello, Edgar Oswaldo, et al.
Argitaratua: (2021)

Manual para integrar la educación al VIH y al SIDA en los currículos oficiales /
Argitaratua: (2007)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
nork: Campillay Briones, Servando, et al.
Argitaratua: (2015)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
nork: Hernández Montoya, Diana, et al.
Argitaratua: (2016)

Métodos para evaluar la investigación en psicopedagogía /
nork: Férnandez Cano, A.
Argitaratua: (1995)

¿Qué significa evaluar con enfoque de derechos?
Argitaratua: (2015)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
nork: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Argitaratua: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
nork: Mora Vargas, Ana Isabel
Argitaratua: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios /
nork: Mora Vargas, Ana Isabel
Argitaratua: (2001)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
nork: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Argitaratua: (2003)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y simulación utilizando herramientas web DevaSimWeb /
nork: Badilla Chavarría, Leda
Argitaratua: (2015)

Cómo evaluar los centros educativos : algunos instrumentos y procedimientos
nork: Isaacs, David
Argitaratua: (1977)

Zona de desarrollo próximo, sujeto y situación. El problema de las Unidades de Análisis en psicología educativa / One of proximal development, subject and situation. The problem of Units of Analysis in educational psychology
nork: Baquero Orueta, Ricardo
Argitaratua: (2009)

Elementos para evaluar planes de estudio en la educación superior /
nork: Roldán Santamaría, Leda María
Argitaratua: (2005)

Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades /
nork: Ayllón Blanco, María Fernanda
Argitaratua: (2015)

Artefactos dialógicos: una propuesta para integrar la educación de artes musicales y visuales / Dialogic artifacts: a proposal to integrate the education of musical and visual arts
nork: Arenas Navarrete, Mario
Argitaratua: (2011)

Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
nork: Wolfgang, Charles H.
Argitaratua: (2009)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
nork: Arias de la Cruz, Andrés, et al.
Argitaratua: (2019)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
nork: Chacón Mata, Alfonso
Argitaratua: (2007)

An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
nork: Castelain, Thomas, et al.
Argitaratua: (2019)

On quality research; A method for inducing process models from qualitative data /
nork: Davis, Charles H.
Argitaratua: (1990)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
nork: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Argitaratua: (2024)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
nork: López, Verónica, et al.
Argitaratua: (2018)

Enfoques, métodos e instrumentos: ¿qué y cómo evaluar en el marco de la reforma educativa?
Argitaratua: (2015)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
nork: Navas Brenes, César Alberto
Argitaratua: (2010)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
nork: García Retana, José Ángel
Argitaratua: (2011)

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry
nork: Matute Padrón, Saida, et al.
Argitaratua: (2009)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
nork: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, et al.
Argitaratua: (2010)

Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
nork: Chiva Sanchis, Inmaculada, et al.
Argitaratua: (2015)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
nork: Carrera Hernández, Celia, et al.
Argitaratua: (2011)

Explotación sexual comercial: Instrumento para evaluar la efectividad de las intervenciones dirigidas a niñas, niños y personas adolescentes víctimas /
nork: Claramunt, María Cecilia
Argitaratua: (2008)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
nork: Castro Bonilla, Julieta
Argitaratua: (2006)

Guías didácticas para la enseñanza de los valores y principios del cooperativismo como parte integrada a las asignaturas de los planes de estudio vigentes: III ciclo y educación diversificada. Estudios Sociales y Educación Cívica /

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
nork: Mogollón de González, Amada
Argitaratua: (2006)

Un modelo para el fondo especial para la educación superior (FEES) / A model for the Special Fund for Higher Education (SFHE)
nork: Rodríguez Rojas, Oldemar
Argitaratua: (2010)

La enseñanza de la instrucción cívica costarricense: un acercamiento desde el contenido de los programas educativos en el período 1886-1920 / The teaching of the civic costa rican instruction: an approach from the contents of the educational programs...
nork: Palacios Robles, María de los Ángeles
Argitaratua: (2006)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
nork: Mora Morales, Luis Diego
Argitaratua: (2010)