Sistematización de experiencias didácticas con docentes: las Artes Plásticas y el currículo escolar / The systematization of didactic experiences with teachers: the Fine Arts and the school curriculum

El artículo que presento se refiere al desarrollo de actividades de integración curricular, realizadas con docentes que laboran en instituciones de educación preescolar, primaria, secundaria, y que además forman parte de un proyecto denominado "Primero Aprendo". Deseo rescatar dos aspectos...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Castro Bonilla, Julieta
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2008
Konular:	docentes proyecto primero aprendo estudiantes expresión plástica lineamientos metodológicos aprendizaje lúdico-creativo teachers 'primero aprendo' project preschool students expression through the fine arts methodological guidelines ludic-creative learning
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9348

Benzer Materyaller

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
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La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
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Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula.
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La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
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Procesos reflexivos, desde las artes, sobre problemáticas de género en una escuela primaria de Santiago, Chile
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Programas de estudio Artes Plásticas /
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La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.
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Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
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Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
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La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
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Artefactos dialógicos: una propuesta para integrar la educación de artes musicales y visuales / Dialogic artifacts: a proposal to integrate the education of musical and visual arts
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