Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched

La historia nos está proponiendo no solo desafíos sino imperativos en relación con los designios de la Educación Superior, y específicamente de las universidades públicas. Reclaman de ellas pertinencia con excelencia. De ahí surge la gran pregunta, ¿cómo un país subdesarrollado, con un tratado de li...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Quesada Sancho, Rolando
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2008
Hasła przedmiotowe:	educación superior universidad pública modelo alternativo identidad universitaria higher education public university alternative model university identity
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9337

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