Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning

El presente trabajo explora las principales implicaciones de la teoría Gestalt en tanto que modelo de aprendizaje. Para ello desarrolla las categorías de análisis fundamental producidas por sus exponentes fundadores, Wertheimer, Koffka, y Köhler, el concepto de pensamiento productivo, así como las r...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Fallas Vargas, Fabrizio
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2008
Konular:	gestalt aprendizaje por perspicacia modelos de aprendizaje procesos de aprendizaje pedagogía gestaltica pensamiento productivo insight learning models of learning learning processes gestaltic pedagogy productive thinking
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9309

Benzer Materyaller

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Yazar:: Rubio González, Juan, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
Yazar:: Carrera Hernández, Celia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios.
Yazar:: Barquero Jenkins, Mariela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
Yazar:: Morales Bonilla, Roxana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
Yazar:: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Yazar:: Araya Ramírez, Natalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
Yazar:: Mainieri Hidalgo, Aida María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
Yazar:: Mena Araya, Aarón Elí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
Yazar:: Oviedo Gutiérrez, Jenny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
Yazar:: Quesada Pacheco, Allen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
Yazar:: Martín, Rocío Belén, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Yazar:: García Retana, José Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
Yazar:: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
Yazar:: Garbanzo León, Jaime, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
Yazar:: Fernández Montes de Oca, María Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
Yazar:: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
Yazar:: Araya Araya, Karla
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
Yazar:: Calderón, Luciana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
Yazar:: Muñoz Cano, Juan Manuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido
Yazar:: García-Castro, Verónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
Yazar:: Méndez Barrantes, Zayra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
Yazar:: Pereira Pérez, Zulay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
Yazar:: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería
Yazar:: González, Mariela Lourdes, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
Yazar:: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
Yazar:: Cañas, Alberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
Yazar:: Lira Valdivia, Rosa Inés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica / Humanization of the learning at the information age: an edge from the andragogy
Yazar:: Ramírez Díaz, José Laurian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
Yazar:: Arguedas Quesada, Consuelo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
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Comunidades de aprendizaje: una opción educativa para la población costarricense en desventaja social y en condición de vulnerabilidad / Learning communities: an option for the costa rican socially challenged and under vulnerable condition population
Yazar:: Chévez Ponce, Florlenis
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La evaluación de los aprendizajes en la sección de Química General de la Escuela de Química, de la Universidad de Costa Rica, posicionamiento teórico / Assessment of learning in section General Chemistry School of Chemistry, University of Costa Rica
Yazar:: Guzmán Loría, Patricia Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Yazar:: Coto Keith, Rossina
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Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
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Validación de la unidad didáctica la Iglesia Católica de Costa Rica en la historia nacional: desafíos y respuestas / Validity of Costa Rica’s catholic church didactic unit through the national history: challenges and answers
Yazar:: Gómez Figueroa, Patricia
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El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
Yazar:: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)