Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica

En este artículo se pretende reflexionar acerca de la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral del ser humano determinando la importancia de una intervención pedagógica adecuada, para lo cual se comparte la experiencia de la práctica docente con infantes menores de tres año...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cerdas Núñez, Jeanneth, Martorell Esquivel, Karla
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2006
Những chủ đề:	primera infancia educación temprana formación profesional tareas de desarrollo-subtareas de desarrollo first childhood early education professional formation development tasks-development subtasks
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9198

Những quyển sách tương tự

Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la Casa Infantil Universitaria / When they stop being babies. An experience in the Casa Infantil Universitaria
Bằng: Martorell Esquivel, Karla, et al.
Được phát hành: (2007)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts
Bằng: Acuña Rivera, Gaudy, et al.
Được phát hành: (2011)

Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
Bằng: Ruiz Guevara, Lillian Susana
Được phát hành: (2009)

Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education
Bằng: Hirigoyen, María Amelia, et al.
Được phát hành: (2011)

El trabajo infantil de casa particular en Guatemala /
Được phát hành: (2003)

Desarrollo del juicio moral en el niño.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay, et al.
Được phát hành: (2015)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN).
Bằng: González Serrano, Sunny, et al.
Được phát hành: (2017)

Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.
Bằng: González Serrano, Sunny, et al.
Được phát hành: (2020)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
Bằng: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Được phát hành: (2015)

Teaching four year olds: A personal Journey /
Bằng: Hillman, Carol B.
Được phát hành: (1988)

Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica.
Bằng: Cárdenas Leitón, Helvetia María
Được phát hành: (2016)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Bằng: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Được phát hành: (2014)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
Bằng: Carvajal Villaplana, Álvaro
Được phát hành: (2010)

Convivir es mejor: estudiantes hablan sobre el barrio, la casa y el cole
Được phát hành: (2011)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
Bằng: Hernández Herrero, Annabelle
Được phát hành: (2005)

Desarrollo infantil /
Bằng: Ausubel, David P.
Được phát hành: (1989)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (2015)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Được phát hành: (2009)

Neuropedagogía y primera infancia.
Bằng: Carazo Vargas, Viviana
Được phát hành: (2016)

Situación laboral de las académicas en instituciones de educación superior. León, Guanajuato, 2012-2015
Bằng: Cánovas Marmo, Célica Esther
Được phát hành: (2017)

Maestro en casa : cartilla
Được phát hành: (1987)

Casa de la mujer
Được phát hành: (1992)

Desarrollo infantil temprano
Được phát hành: (2000)

English Teachers as materials developers
Bằng: Ramírez Salas, Marlene
Được phát hành: (2004)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Được phát hành: (2015)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
Bằng: Carmiol Barboza, Ana María, et al.
Được phát hành: (2014)

Candil en la calle... y luz en la casa: hacia una gestión y gerencia con equidad /
Bằng: Lara, Blanco
Được phát hành: (1999)

Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing
Bằng: Rojas Vargas, Ana Lucía, et al.
Được phát hành: (2020)

Habitar la casa del tesoro
Bằng: Rojas Porras, Marta
Được phát hành: (2002)

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
Bằng: Guido Guido, Elsiana
Được phát hành: (2005)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2016)

El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world
Bằng: Hernández Herrero, Annabelle
Được phát hành: (2008)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2020)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
Bằng: Rojas Núñez, Patricia
Được phát hành: (2008)

Sobre Ciencia, Tecnología y Desarrollo en los textos costarricenses entre 1960 y 1998 / About Science, Technology and Development in The Costa Rican texts between 1960 and 1998
Bằng: Carvajal Villaplana, Álvaro
Được phát hành: (2008)

Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
Bằng: Bailey Moreno, Josefina, et al.
Được phát hành: (2016)

Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias”
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2017)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
Bằng: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2021)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Được phát hành: (2015)