Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses

Las tendencias mundiales han motivado a las instituciones de educación superior a replantear su labor académica y el perfil profesional con el que sus estudiantes inician su práctica profesional, en búsqueda de una mayor calidad. La necesidad de que las universidades garanticen a la sociedad profesi...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Quirós Villalobos, Mónica, Arce Durán, Rocío
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2005
Ngā marau:	acreditación internacional de programas de ingeniería costarricense agencia canadiense de acreditación international accreditation of costa rican engineering programs canadian agency of accreditation
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9188

Ngā tūemi rite

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
mā: Guido Guido, Elsiana
I whakaputaina: (2005)

Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento
mā: Guido Guido, Elsiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
mā: Chacón Ramírez, Silvia
I whakaputaina: (2016)

Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the accreditation training
mā: Pereira Vega, Zacarías, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
mā: Rodríguez Guerrero, Ulises, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
mā: Gallardo Allen, Eugenia
I whakaputaina: (2019)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
mā: Barra Salazar, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
mā: González Coto, Marcela
I whakaputaina: (2012)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
mā: Torres Rojas, Emilio
I whakaputaina: (2012)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2019)

Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile
mā: Huerta-Riveros, Patricia Carolina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Memoria: VI Foro Centroamericano por la Acreditación de la Educación Superior /
I whakaputaina: (2008)

Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
mā: Guido Guido, Elsiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

La acreditación de la educación superior en Costa Rica : una propuesta teórico-metodológica /
I whakaputaina: (1995)

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
mā: Gallardo Allen, Eugenia
I whakaputaina: (2024)

Acreditación de la calidad: Base para flexibilizar el reconocimiento de títulos y liberalizar el ejercicio de profesiones universitarias en Centroamérica /
mā: Alarcón Alba, Francisco
I whakaputaina: (1996)

Acreditación y dirección estratégica para la calidad en las universidades
I whakaputaina: (2007)

Manual de Acreditación de la ACAP /
I whakaputaina: (2008)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
mā: Cruz Zúñiga, Nidia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Prácticas de investigación sobre formación moral en México: meta-análisis de un estado del conocimiento / Research practices on moral education: meta-analysis of a state of knowledge
mā: Yurén, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

La educación superior en el mundo 2007: acreditación para la garantía de la calidad: ¿qué está en juego?
I whakaputaina: (2006)

Lineamientos para la acreditación de alta calidad de programas de maestría y doctorado /
I whakaputaina: (2008)

Simposio Internacional de la Evaluación y Acreditación al Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior: relatorías /
I whakaputaina: (2005)

IX Foro del Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior. La reinvención de la calidad de la educación: ministerios de educación y universidades de cara al bicentenario centroamericano /
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2018)

Investigación Evaluativa : autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente /
mā: Chacón Ramírez, Silvia
I whakaputaina: (2004)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
mā: Gallardo Allen, Eugenia
I whakaputaina: (2019)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
mā: Hernández Segura, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
mā: Barra Salazar, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
mā: García Retana, José Ángel
I whakaputaina: (2014)

Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica
mā: Coto Jiménez, Marvin
I whakaputaina: (2021)

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
mā: Vásquez Soto, Carolina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
mā: Camacho Brown, Lolita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
mā: García Retana, José Ángel
I whakaputaina: (2013)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
mā: Carvajal Villaplana, Álvaro
I whakaputaina: (2007)

Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo.
mā: Rojas León, Alexis
I whakaputaina: (2016)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
mā: Vásquez Soto, Carolina
I whakaputaina: (2022)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES /
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2018)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2017)

Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE)
mā: Achoy Sánchez, José Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)