¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?

Este artículo se propone como resultado de la práctica educativa de la autora en ambientes escolares y universitarios. La necesidad de una formación sólida en teoría pedagógica a los estudiantes que inician su formación en Educación es importante, pero también lo es brindarles herramientas para enfr...

書誌詳細
第一著者:	Alvarado Calderón, Kathia
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2005
主題:	psicoanálisis y educación relaciones transferenciales interacción docente-alumno psychoanalysis and education transference concept teacher-student interaction
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9168

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