La perspectiva de los docentes principiantes en Educación Media sobre la reforma educativa en Uruguay

El objetivo de este artículo es presentar algunas conclusiones provisorias que surgen de una investigación cuyo propósito principal es conocer cómo valoran los profesores principiantes en educación media, dos elementos significativos de la reforma educativa en Uruguay: la coordinación docente y el t...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Rodríguez Zidán, Eduardo
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2005
Ábhair:	reforma educativa en uruguay innovación profesores principiantes coordinación docente proyecto de centro educational reform in uruguay innovation newly graduate teachers teacher coordination orevall institutional proyect
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9151

Míreanna comhchosúla

Experiencias de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica en la articulación y cooperación de la Educación Superior Estatal de Costa Rica / The experiences of the pacific branch of the University of Costa Rica in the articulation and...
de réir: Chen Mok, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El plan CEIBAL en la Educación Pública uruguaya: estudio de la relación entre tecnología, equidad social y cambio educativo desde la perspectiva de los educadores / The Ceibal Plan in the uruguayan Public Education: report on the relation between...
de réir: Rodríguez Zidán, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
de réir: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
de réir: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
de réir: Lozano Andrade, Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018
de réir: Zurita Rivera, Ursula
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
de réir: De Luca, Romina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
de réir: González García, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Reflexiones sobre el Fondo de la Educación Superior Pública FEES / Reflections on Higher Public Education Fund FEES
de réir: Vargas Alfaro, Leiner
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
de réir: Mejía Bricaire, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
de réir: Aparicio, Pablo Christian
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
de réir: Castro Rubilar, Fancy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena
de réir: Bórquez Mella, Jessica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estudio de fracciones en contextos sonoros
de réir: Conde, Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
de réir: Hernández Segura, Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Desarrollo de la educación en Cuba después del año 1959 / Development of education in Cuba after 1959
de réir: González González, José Pedro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
de réir: Rodríguez Pech, Juanita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
de réir: Venegas Renauld, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Propuesta curricular para la formación de formadores en la enseñanza de las Ciencias.
de réir: Roldán Santamaría, Leda
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
de réir: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación
de réir: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno / (Des)interés de los profesores frente a las actividades en horario extra-curricular / Teachers (dis)interests in front of the extra-curricular shift activities
de réir: Da Silva Ubinski, Juliana Alves, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
de réir: Vargas Muñoz, Noylin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educational formation
de réir: Hidalgo M., Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave
de réir: Quintero Tapia, John Jamer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regarding the application of practices that promotes educational resiliency
de réir: Arcelay Rojas, Yitza A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
de réir: Grosser Guillén, Kattya
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Costa Rica and Uruguay /
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
de réir: Gamboa Araya, Ronny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Autonomía escolar y reforma educativa
de réir: Alvarez H., Benjamín
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Formas y reformas de la educación: Revista del PREAL
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
de réir: Lozano Cantú, Osvaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Experiencias en reformas e innovaciones educativas /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
de réir: Corona Rodríguez, José Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Bases de una reforma curricular /
de réir: Del Vecchio Ugalde, Janina
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Acta Académica /
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Panorama de la educación Cubana: Resumen de la Reforma Educativa /
de réir: Miranda Izquierdo, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)