El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente

El análisis de la investigación educativa en Latinoamérica ha mostrado un incremento en el estudio del acto pedagógico, desde su relación con los sujetos que le construyen. Uno de los programas de investigación que hace un significativo aporte a esta línea de estudios es el del "Desarrollo del...

Повний опис

Бібліографічні деталі
Автор:	Francis Salazar, Susan
Формат:	Online
Мова:	Іспанська
Опубліковано:	Universidad de Costa Rica 2005
Предмети:	pedagogía conocimiento pedagógico del contenido enseñanza formación docente pedagogue pedagogical content knowledge teaching professional development for teaching
Онлайн доступ:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9139

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