El aporte de la neurociencia para la formación docente

El siguiente artículo se propone, a partir del análisis de un proceso de investigación sobre el área pedagógica en los planes de formación docente, realizar una invitación a la incorporación del estudio del cerebro humano, como eje dentro de la formación profesional para el ejercicio docente. La cap...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Francis Salazar, Susan
Formatua: Online
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Universidad de Costa Rica 2005
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9116