Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor

En el presente trabajo queremos exponer de forma breve los aspectos básicos de un método didáctico que estamos utilizando actualmente en algunas asignaturas de computación, basado en el uso de software cliente / servidor, en el que aplicar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Leiva Olivencia, Juan José, Leiva Olivencia, José Luis
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2003
Những chủ đề:	software servidor-cliente nuevas tecnologías de la información aula interactiva aplicación informática comunicación interactiva software servant / client new technologies of the information interactive classroom computer application interactive communication
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9013

Những quyển sách tương tự

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006
Bằng: Marín Baratta, Carmen
Được phát hành: (2016)

Alfabeto digital: dilema del nuevo siglo / Digital gap: dilemma of the new century
Bằng: De La Cruz Malavassi, Sonia
Được phát hành: (2006)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
Bằng: Valverde Chavarría, Johnny
Được phát hành: (2005)

Los Agentes de Software Inteligentes y la respuesta didáctica a la diversidad / Intelligent agents of software and the pedagogical response to diversity
Bằng: Bautista Vallejo, José Manuel
Được phát hành: (2007)

Uso del software libre como medio para democratizar la educación
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2015)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
Bằng: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Được phát hành: (2016)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
Bằng: Alvarado González, Liceth, et al.
Được phát hành: (2015)

La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual / Assistive technology as a discipline for pedagogical attention people with intellectual disability
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Được phát hành: (2012)

Retos y oportunidades del software libre en la administración pública en Costa Rica /
Được phát hành: (2013)

Uso del software libre como un medio para democratizar la educación /
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2013)

Las musas de principio del Siglo XXI: indicios del cambio educativo museal / Muses of the XXI Century: evidence of educational change in museums
Bằng: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Được phát hành: (2012)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
Bằng: González Pérez, Esteban
Được phát hành: (2016)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
Bằng: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Được phát hành: (2013)

Arqueología de un juego: la Célula. Microcosmos de Vida
Bằng: Gurdián Fernández, Alicia
Được phát hành: (2001)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2013)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
Bằng: Bolaños Guerrero, Fabricio
Được phát hành: (2011)

El sexting y l@s nativ@s neo-tecnológic@s: apuntes para una contextualización al inicio del Siglo XXI / Sexting and neo-technological natives: notes for a context comprehension in the beginning of the 21st century
Bằng: Menjívar Ochoa, Mauricio
Được phát hành: (2010)

Entrevista a Warner Cascante Salas /
Bằng: Fernández, Alejandra
Được phát hành: (2010)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2016)

Interaction in the English classroom; an exploratory study
Bằng: Fernández Abarca, Marianella
Được phát hành: (2004)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria /
Bằng: González Pérez, Esteban
Được phát hành: (2016)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.
Bằng: Artavia Granados, Jenny María
Được phát hành: (2016)

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum
Bằng: Rodríguez Sánchez, Keilyn, et al.
Được phát hành: (2009)

¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2005)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Bằng: Ahumada-Tello, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Cultivando las semillas para una sociedad más creativa / Sowing the seeds for a more creative society
Bằng: Resnick, Mitchel
Được phát hành: (2008)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Bằng: Leiva Olivencia, Juan José
Được phát hành: (2013)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
Bằng: Gallego Arrufat, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2011)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
Bằng: Fragoza González, Ariana, et al.
Được phát hành: (2018)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
Bằng: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Được phát hành: (2005)

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
Bằng: Alonso Delgado, Julia
Được phát hành: (2007)

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
Bằng: Meza Chávez, Mildred Carmen, et al.
Được phát hành: (2009)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2020)

Ambientes con recursos tecnológicos: escenarios para la construcción de procesos pedagógicos /
Bằng: García Fallas, Jacqueline
Được phát hành: (2004)

Estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso de formación interpretativa en la matemática superior
Bằng: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Được phát hành: (2015)

Memorias del foro
Được phát hành: (1999)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
Bằng: Rotta, Mariza, et al.
Được phát hành: (2012)

La incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la educación latinoamericana : un análisis comparativo (caso de Costa Rica) /
Bằng: Ramírez Romero, José Luis
Được phát hành: (2002)

Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
Bằng: Rosales-Huamani, Jimmy Aurelio
Được phát hành: (2019)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
Bằng: Retana Alvarado, Diego Armando, et al.
Được phát hành: (2022)