Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa

En este artículo se propone un análisis del tema de la innovación educativa desde una perspectiva epistemológica, según la cual se considera los supuestos institucionales y filosóficos que subyacen en el ámbito de ese tema. Se propone un acercamiento crítico a ese ámbito como parte de la práctica do...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	García Fallas, Jacqueline
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2001
Konular:	innovación educativa epistemología
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8457

Benzer Materyaller

Nueve ensayos epistemológicos /
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El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Yazar:: Gedda-Muñoz, Relmu, ve diğerleri
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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Yazar:: Castillo Cordero, Karla, ve diğerleri
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Proyecto de Innovación educativa
Yazar:: Bolaños Salas, Manuel Antonio
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Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
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Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
Yazar:: Díaz Larenas, Claudio, ve diğerleri
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Experiencias en reformas e innovaciones educativas /
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Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
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Innovación educativa : el sistema integral de enseñanza aprendizaje
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La innovación hace mejor la calidad educativa de la escuela líder /
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Construcción y reconstrucción del objeto de estudio en la investigación educativa
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La innovación de la innovación institucional: de lo universal, mecánico y neutral a lo contextual, interactivo y ético desde una perspectiva latinoamericana /
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Epistemología educativa /
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Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas /
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Cambio e innovación en la enseñanza /
Yazar:: Morrish, Ivor
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Memoria : VII Encuentro Nacional de Innovaciones Educativas Puntarenas 2003 /
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Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas
Yazar:: Pazos Trujillo, Libardo Antonio, ve diğerleri
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Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel, ve diğerleri
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Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
Yazar:: García Fallas, Jacqueline, ve diğerleri
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Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
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Epistemología y psicología de la identidad /
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Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
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La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje
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Introducción a la epistemología genética
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Proyecto Quo Vadis: El futuro de la investigación agrícola y la innovación institucional en América Latina y el Caribe /
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Indicadores nacionales 2010-2011 ciencia, tecnología e innovación /
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Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
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Estado de la ciencia, la tecnología y la innovación
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Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
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UNESCO en el desarrollo y en las innovaciones de la educación en Centroamérica /
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Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
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El potencial tecnológico y el ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia. Una reflexión epistemológica y pedagógica
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Hacia una investigación social implicada. Generando nuevos conocimientos en la realidad social / Cecilia Díaz Soucy
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Investigación cualitativa en educación: Fundamentos y tradiciones /
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