Actividades, recursos e interacciones: Percepciones del profesorado y del estudiantado sobre la mejora de los espacios virtuales
From a theoretical perspective, virtual spaces significantly contribute to education. Therefore, the pedagogical practices of educational actors must be constantly updated and reconfigured. The objective of the research was to analyze the activities, resources, and interactions in virtual learning e...
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/64035 |