Las relaciones entre la enseñanza de la Historia Reciente Presente y la formación ciudadana

This essay is a theoretical discussion that aims to identify the relationship -or relationships- between the teaching of Recent Present History (hereinafter HRP) and the citizenship education of students. It is a qualitative study that emerges from the Didactics of Social Sciences. The methodology w...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Díaz-Zúñiga, Francisca, Santisteban Fernández, Antoni, González-Monfort, Neus
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2025
Materias:
historia reciente presente
enseñanza
educación ciudadana
memoria colectiva
recent history present
teaching
citizenship education
collective memory
Acceso en línea:https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60659

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