Flexibilidad universitaria y modelos de evaluación de la calidad: El caso de la Universidad de Costa Rica

This article analyzes the notion of flexibility at the University of Costa Rica (UCR), focusing on the perspectives of the members of the Teaching and Self-Assessment Committees during 2023-2024. It also examines the conceptualization of flexibility by the accrediting agency SINAES, as well as trans...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hurtado-Hernández, Priscilla, Gallardo-Allen, Eugenia
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2025
Materias:
educación universitaria
flexibilidad curricular
acreditación
plan de estudios
university education
curricular flexibility
accreditation
curriculum
Acceso en línea:https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60593

Internet

https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60593

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