La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica

The nature of classroom relationships can profoundly impact how students approach, understand, interpret, and inhabit the world around them. Therefore, the type of bond between teacher and student is a crucial element in guiding pedagogical praxis. In light of this, the objective of this essay is to...

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Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Sanchez Galindo, Sandra Milena
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2024
Những chủ đề:	aprendizaje socioemocional compasión ambiente de clase práctica pedagógica socioemotional learning compassion classroom environment pedagogical practice
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60548

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