El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
Results of a research registered in the Institute for Research in Education (INIE) of the University of Costa Rica, carried out between the years 2022-2023, are presented. It includes data that refers to the specific objective of recognizing the role of the family in the educational processes that a...
Huvudupphovsmän: | Alvarado Cordero, Silvia, Córdoba-Warner, Eugenia |
---|---|
Materialtyp: | Online |
Språk: | spanska |
Publicerad: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
Ämnen: | |
Länkar: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/59415 |
Liknande verk
Liknande verk
-
Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
av: Campos Vargas, Mariana
Publicerad: (2015) -
Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
av: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, et al.
Publicerad: (2017) -
Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal.
av: Chavarría Navas, Soledad, et al.
Publicerad: (2015) -
Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
av: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, et al.
Publicerad: (2024) -
Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
av: Deliyore Vega, Rocío, et al.
Publicerad: (2020)