Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia

Families are the first socializing agents and promoters of learning in early childhood, so it is essential to generate empirical evidence on the impact that family educational support has on cognitive, linguistic and socio-emotional development in the first years of life. Hence, the objective of thi...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, Cortes Flores, Aída, de Luna Jiménez, Myriam
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2024
Những chủ đề:	family support early childhood educational strategies COVID-19 acompañamiento familiar primera infancia estrategias educativas
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/59354

Những quyển sách tương tự

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
Bằng: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Được phát hành: (2022)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
Bằng: Santana, Leni de Lima, et al.
Được phát hành: (2022)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
Bằng: Elisondo, Romina Cecilia
Được phát hành: (2021)

Importancia de la recreación en tiempos del COVID-19
Bằng: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Được phát hành: (2024)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
Bằng: Silva, Cícero da, et al.
Được phát hành: (2023)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Được phát hành: (2021)

Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
Bằng: Cerbino, Mauro
Được phát hành: (2023)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2022)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Bằng: Chaverri Chaves, Pablo
Được phát hành: (2021)

Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica
Bằng: Gómez-Montero, Paola, et al.
Được phát hành: (2022)

Reflexiones pedagógicas en los nuevos procesos de aprendizaje
Bằng: González García,Victoria, et al.
Được phát hành: (2024)

Impacto del COVID-19 en las mujeres
Bằng: Mesa Pelufo, Sylvia, et al.
Được phát hành: (2024)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2023)

La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
Bằng: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, et al.
Được phát hành: (2023)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Bằng: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Được phát hành: (2024)

Asegurar la permanencia estudiantil en la Universidad de Costa Rica durante la crisis sanitaria. Reflexiones desde la Vicerrectoría de Vida Estudiantil
Bằng: Sandoval García, Carlos, et al.
Được phát hành: (2021)

Miedo al COVID y ansiedad: Mediación de la resiliencia en estudiantes universitarios /
Bằng: Gonçalves, M. P.
Được phát hành: (2021)

Levels of Burnout and Engagement after COVID-19 among Psychology and Nursing Students in Spain: A Cohort Study /
Bằng: Aguayo-Estremera, Raimundo
Được phát hành: (2023)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2022)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
Bằng: Chacón Ramírez, Silvia
Được phát hành: (2012)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana
Được phát hành: (2015)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia, et al.
Được phát hành: (2024)

Cuerpo Docente y Enseñanza en Lectoescritura Inicial
Được phát hành: (2022)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2012)

Estudio de la dinámica en familias con personas adolescentes desde un enfoque sistémico: Uso de cámara de Gesell como método didáctico audiovisual
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Được phát hành: (2024)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
Bằng: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2024)

Aprendizaje de la lectoescritura inicial
Được phát hành: (2022)

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.
Bằng: Watson Soto, Hannia, et al.
Được phát hành: (2019)

Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica.
Bằng: Cárdenas Leitón, Helvetia María
Được phát hành: (2016)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
Bằng: Cabrera Guillén, Verónica, et al.
Được phát hành: (2018)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
Bằng: Ureña Pinto, Melissa, et al.
Được phát hành: (2024)

Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
Bằng: Soto Muñoz, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2016)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
Bằng: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Được phát hành: (2021)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Bằng: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Được phát hành: (2015)

Documentación de vivencias recreativas de un grupo de mujeres de Los Cuadros mediante Fotovoz
Bằng: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Được phát hành: (2019)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2016)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Được phát hành: (2021)

Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
Bằng: Cerdas Núñez, Jeanneth, et al.
Được phát hành: (2006)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
Bằng: Flores Lueg, Carolina, et al.
Được phát hành: (2022)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2007)