La Gestión del Riesgo de Desastres en la enseñanza de los Estudios Sociales en Costa Rica

The article presents an analysis of the Incorporation of Disaster Risk Management (DRM) in the curricula of the teaching of Social Studies (ES) in Costa Rica and its treatment in a series of textbooks for secondary school during the period 1991-2016. The objective of the research was to analyze the...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Granados Porras, Roberto
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2024
Fáttát:	social studies managment risk disaster estudios sociales gestión riesgo desastre
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/57416

Geahča maid

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
Dahkki: Portilla Gómez, Lucecita
Almmustuhtton: (2016)

Educación y reducción de riesgos y desastres en Centroamerica: gestión del riesgo /
Dahkki: Alpízar Marín, Maria Lorena
Almmustuhtton: (2009)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
Dahkki: Portilla Gómez, Lucecita
Almmustuhtton: (2017)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Dahkki: Fernández Arce, Mario, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Lineamientos para la optimización de la capacitación en el programa Normas y directrices para intervenciones ganaderas en emergencias (LEGS) dirigido a funcionarios del Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) /
Dahkki: Díaz Madrigal, María
Almmustuhtton: (2012)

Variables que influyen en la deserción de estudiantes universitarios de primer año. Construcción de índices de riesgo de abandono / Variables that influence first year university students’ dropout rates. Construction of dropout risk indexes
Dahkki: Merlino, Aldo, et al.
Almmustuhtton: (2011)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
Dahkki: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Almmustuhtton: (2009)

Vulnerabilidad y riesgo social : mujeres en el comercio sexual /
Dahkki: Lastra Torres, Teresa
Almmustuhtton: (1997)

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la comunidad /
Dahkki: Portilla Gómez, Lucecita
Almmustuhtton: (2004)

Procesos geológicos como causa de desastres naturales, prevención y mitigación /
Almmustuhtton: (2007)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad? /
Dahkki: Portilla Gómez, Lucecita
Almmustuhtton: (2003)

Inundaciones / Centro Regional de Referencia en Educación Comunitaria para la Prevención de Desastres

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
Dahkki: González Sanchez, David E.
Almmustuhtton: (2020)

Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales
Dahkki: Cisternas Irarrázabal, César
Almmustuhtton: (2021)

Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador
Dahkki: Becerra Lois, Francisco Ángel, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Educación virtual en prevención de desastres utilizando un sitio Web /
Dahkki: Obando A., Luis Gmo
Almmustuhtton: (2009)

Análisis métrico del los trabajos finales de graduación de los Programas del Sistema de Estudios de posgrado del área de ciencias sociales de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Vargas Bolaños, Rebecca, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales.
Dahkki: Delgado Rojas, Marta E., et al.
Almmustuhtton: (2015)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
Dahkki: Abarca Araya, Steven
Almmustuhtton: (2013)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
Dahkki: Aguilar Arce, Marianela
Almmustuhtton: (2005)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
Dahkki: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
Dahkki: Tranier, José A.
Almmustuhtton: (2012)

Televisión educativa y desastres naturales: estudiantes chilenos y sus profesoras valoran uso del video educativo en el aula
Dahkki: Rodríguez Malebrán, Carolina, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
Dahkki: Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
Dahkki: Vargas Jiménez, Ileana
Almmustuhtton: (2008)

Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas
Dahkki: Huanca Guanca, Juan Carlos, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
Dahkki: Arroyo Zuñiga, Jessie, et al.
Almmustuhtton: (2016)

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar
Dahkki: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de los Estudios Sociales en la educación general básica y educación diversificada : rendimiento académico.
Dahkki: González Ramírez, Ana María, et al.
Almmustuhtton: (2015)

¿Enseñamos Estudios Sociales o Historia? / Are we teaching Social Science or History?
Dahkki: Solano Muñoz, Edgar
Almmustuhtton: (2006)

Estado de la investigación en desarrollo y gestión de la educación superior
Dahkki: Murillo Sancho, Gabriela
Almmustuhtton: (2016)

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso / The university social responsibility from the perspective of the stakeholders: a case study
Dahkki: Gaete Quezada, Ricardo
Almmustuhtton: (2015)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
Dahkki: González Ramírez, Ana María
Almmustuhtton: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias.
Dahkki: Chacón Prendas, Rosalina, et al.
Almmustuhtton: (2015)

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
Dahkki: Cisternas Irarrázabal, César, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
Dahkki: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Infocentros del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela y su gestión educativa: ¿alcanzan los fines propuestos? / The info centres of the Science and Technology Ministry of Venezuela and their educative management: do they reach the goals?
Dahkki: Parra, Doris, et al.
Almmustuhtton: (2008)

Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
Dahkki: Sagredo Lillo, Emilio, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
Dahkki: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Estudios Sociales 4 : texto / Avendaño Flores, Isabel ... [et al.]
Dahkki: Avendaño Flores, Isabel
Almmustuhtton: (1996)