Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina

This article analyzes the strategies for the inclusion of indigenous students in the National University of Salta (Salta, Argentina) based on an institutional educational policy aimed at this group of students: The Tutoring Project with Students from Indigenous Peoples. The analysis considers the st...

书目详细资料
主要作者:	Rodríguez, Nuria Macarena
格式:	Online
语言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2022
主题:	university inclusive education intercultural education indigenous people universidad educación inclusiva educación intercultural población indígena
在线阅读:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49069

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