Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón

Competency-based learning in elementary education requires the integrated instruction of multiple competencies. Because of its inherent complexity, the assessment of such instruction poses significant challenges. This study presents the results of instructional and assessment experiences implemented...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Mena Araya, Aarón Elí
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2022
Pynciau:	competency-based learning critical thinking citizenship assessment aprendizaje basado en competencias pensamiento crítico ciudadanía evaluación
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49067

Eitemau Tebyg

Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
gan: Gruner, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2011)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
gan: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Pensamiento crítico en educación /
gan: Ducoing Watty, Patricia
Cyhoeddwyd: (2011)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
gan: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Cyhoeddwyd: (2014)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2010)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
gan: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2015)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
gan: González Coto, Marcela
Cyhoeddwyd: (2012)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
gan: Araya Araya, Karla
Cyhoeddwyd: (2007)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
gan: González Robles, Aura, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
gan: Lira Valdivia, Rosa Inés
Cyhoeddwyd: (2010)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2011)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
gan: Chávez Herting, David, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2013)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
gan: Cánovas Marmo, Célica Esther
Cyhoeddwyd: (2009)

Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
gan: Ortiz Cermeño, Eva, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Formas de participación en línea en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana en México
gan: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2018)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
gan: Badilla Saxe, Eleonora
Cyhoeddwyd: (2008)

Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
gan: D' Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2006)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
gan: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2010)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
gan: Justis Katt, Osmany, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
gan: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
gan: Arce Ramírez, Henry
Cyhoeddwyd: (2019)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
gan: Cole, Michael
Cyhoeddwyd: (1974)

El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente.
gan: Venegas Renauld, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2016)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
gan: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Cyhoeddwyd: (2011)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
gan: Fallas Vargas, Fabrizio
Cyhoeddwyd: (2008)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
gan: Climént Bonilla, Juan Bautista
Cyhoeddwyd: (2010)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
gan: Barra Salazar, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
gan: Valadez Huizar, Martha, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2020)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
gan: Araya Ramírez, Natalia
Cyhoeddwyd: (2014)

Cogniciones distribuidas. Consideraciones Psicológicas y Educativas /
Cyhoeddwyd: (1993)

Pensamiento y lenguaje
gan: Vygotsky, Lev Semenovich
Cyhoeddwyd: (1995)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
gan: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
gan: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
gan: Pérez Mora, Yamileth
Cyhoeddwyd: (2007)

Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
gan: Angelini Doffo, María Laura
Cyhoeddwyd: (2016)

El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica: Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas /
gan: Martínez Lirola, María
Cyhoeddwyd: (2022)