Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido

Research in second/foreign (L2) vocabulary learning has recently started to take into account the role of learners’ individual differences in working memory, motivation, language aptitude, phonological awareness, amongst others. However, much research up to now has not explored if verbal fluency cap...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: García-Castro, Verónica
Ձևաչափ: Online
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2022
Խորագրեր:
language teaching
word processing
individual differences
adult learning
enseñanza de idiomas
vocabulario
diferencia individual
aprendizaje de personas adultas
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48887

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48887

Նմանատիպ նյութեր