Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores

This article has a quantitative methodology and approach, a descriptive-correlational scope that collects students' perceptions about the application of the flipped and traditional classroom and presents the contribution of these two approaches to the development of higher thinking skills. This...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, Guanopatín Jinéz, Jorge Patricio, Benavides Herrera, Patricio Vicente
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2022
Những chủ đề:	flipped classroom collaborative work high order thinking skills aula invertida trabajo colaborativo habilidades cognitivas superiores
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48865

Những quyển sách tương tự

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
Bằng: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Được phát hành: (2017)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2023)

Teorías cognitivas del aprendizaje
Bằng: Pozo, Juan Ignacio
Được phát hành: (1996)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
Bằng: Lavigne, Gilles, et al.
Được phát hành: (2012)

Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2011)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
Bằng: Piedra García, Luis Ángel
Được phát hành: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
Bằng: Piedra García, Luis Ángel
Được phát hành: (2015)

Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
Bằng: Soto Calderón, Ronald
Được phát hành: (2001)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
Bằng: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Được phát hành: (2008)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
Bằng: Morales Bonilla, Roxana María
Được phát hành: (2007)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
Bằng: González Herrera, Denis
Được phát hành: (2017)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.
Bằng: Cubero Venegas, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)

El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an alternative to link cognitive and learning theories with psychometric and...
Bằng: Artavia Medrano, Álvaro
Được phát hành: (2011)

Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita
Được phát hành: (2002)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Được phát hành: (2020)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
Bằng: Trujillo Dávila, Angie Johanna, et al.
Được phát hành: (2017)

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process
Bằng: Naranjo Pereira, María Luisa
Được phát hành: (2007)

El ambiente en un aula del ciclo de Transición
Bằng: Polanco Hernández, Ana
Được phát hành: (2004)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
Bằng: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Được phát hành: (2004)

Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2002)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
Bằng: Tapia Valladares, Javier
Được phát hành: (2011)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
Bằng: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Được phát hành: (2007)

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
Bằng: de Almeida, Patrícia Rodrigues, et al.
Được phát hành: (2021)

Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
Bằng: Badilla Baltodano, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2018)

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
Bằng: Canales Jara, Yanina, et al.
Được phát hành: (2016)

Acción, pensamiento y lenguaje
Bằng: Bruner, Jerome
Được phát hành: (1989)

El ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para enseñar y aprender /
Bằng: Ferreiro Gravié, Ramón
Được phát hành: (2000)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2004)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
Bằng: Quesada Espinoza, Javier
Được phát hành: (2016)

La competencia comunicativa como base del desarrollo de la competencia social y ciudadana en el aula / Communicative competence as a basis for developmentof social and civic competence in the classroom
Bằng: Fernández Herrero, Beatriz
Được phát hành: (2010)

La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica
Bằng: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Được phát hành: (2005)

Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS): educación infantil, primaria y secundaria /
Bằng: Monjas Casares, Ma. Inés
Được phát hành: (2007)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
Bằng: Nieto Izaguirre, Marisol, et al.
Được phát hành: (2015)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
Bằng: Natale, Evangelina, et al.
Được phát hành: (2017)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2000)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Bằng: Arciniegas González, Darlene, et al.
Được phát hành: (2007)

Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación
Bằng: Díaz, Juan Pablo, et al.
Được phát hành: (2016)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
Bằng: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Được phát hành: (2019)

Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula.
Bằng: Rojas Porras, Marta, et al.
Được phát hành: (2015)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2016)