Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado

The purpose of this article was to present some of the main results of a study carried out with Costa Rican single-teacher professionals, which focused on diagnosing their training needs to strengthen pedagogical mediation in relation to the development of scientific thinking in elementary school st...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2022
Những chủ đề:	rural education primary education teacher training science educación rural enseñanza primaria formación de docentes ciencia
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48843

Những quyển sách tương tự

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
Bằng: Salazar-Ureña, Olman, et al.
Được phát hành: (2023)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2015)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
Bằng: Alvarado Cruz, Rocío
Được phát hành: (2009)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones /
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita
Được phát hành: (2010)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica /
Bằng: Vargas Fallas, Claudio A.
Được phát hành: (2010)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
Bằng: Fonseca Retana, Gerardo
Được phát hành: (2015)

Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
Bằng: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Được phát hành: (2024)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Bằng: Morales-Trejos, Carol
Được phát hành: (2018)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (2015)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (2015)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
Bằng: Morales Trejos, Carol Graciela
Được phát hành: (2018)

Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
Bằng: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Được phát hành: (2019)

Cuento mi vida de maestro /
Bằng: Araya G., Francisco Guillermo
Được phát hành: (1997)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
Bằng: Tejado H., Luis A.
Được phát hành: (1980)

Develando experiencias: otra mirada hacia la sistematización /
Bằng: Díaz Soucy, María Cecilia
Được phát hành: (2009)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (1997)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Bằng: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Được phát hành: (2023)

Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Được phát hành: (2015)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela /
Bằng: Fonseca Retana, Gerardo
Được phát hành: (1988)

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2018)

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.
Bằng: Watson Soto, Hannia, et al.
Được phát hành: (2019)

Medición de la calidad de la enseñanza : Costa Rica
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Được phát hành: (2015)

Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
Bằng: Brenes Gómez, William
Được phát hành: (2015)

Jornada de reflexión y debate: políticas agropecuarias, estrategias de desarrollo rural, seguridad alimentaria, pobreza rural y servicio de extensión agrícola /
Bằng: Samper, Mario
Được phát hành: (2006)

Experiencias didácticas ciencias naturales II ciclo.
Bằng: Bolaños Cubero, Carolina
Được phát hành: (2017)

La estrategia de grupos heterogéneos en el nivel de educación inicial implementada por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / Strategy of heterogeneous groups in preeschool education level implemented by the Education Ministry of Costa Rica
Bằng: Álvarez Torres, Cindy, et al.
Được phát hành: (2009)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (1994)

Perfil profesional del maestro rural /
Bằng: Venegas Espinales, Aracelly
Được phát hành: (1986)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
Bằng: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Được phát hành: (2018)

Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
Bằng: Moreno, José Emilio
Được phát hành: (2002)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
Bằng: Roldán Santamaría, Leda María
Được phát hành: (2004)

La escuela y los pueblos indígenas de Costa Rica: políticas, indicadores educativos y planificación multilingüe /
Bằng: Guevara Víquez, Federico
Được phát hành: (2017)

Candil en la calle... y luz en la casa: hacia una gestión y gerencia con equidad /
Bằng: Lara, Blanco
Được phát hành: (1999)

La unión hace el poder: procesos de participación y empoderamiento /
Bằng: Zaldaña, Claudia Patricia
Được phát hành: (1999)

Experiencias significantes en relación con los procesos pedagógicos promovidos con los educadores y educadoras
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita
Được phát hành: (2016)

Taller : construyendo estrategias para favorecer procesos de pensamiento científico de niños de educación inicial /
Bằng: Polanco Hernández, Ana
Được phát hành: (2002)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
Bằng: Mellado Hernández, María Elena, et al.
Được phát hành: (2015)

Ojos que ven...corazones que sienten: indicadores de equidad /
Bằng: Escalante, Ana Cecilia
Được phát hành: (1999)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
Bằng: Morales Trejos, Carol
Được phát hành: (2018)

La formación docente desde la metodología de la educación científica basada en la indagación: guía para la promoción del aprendizaje profesional: módulo 3
Được phát hành: (2010)