Socialización del profesorado en una institución militar: la acción de mando como dispositivo

The objective is to investigate the teaching socialization in a military educational institution, from the analysis of the command action (CA) within the scope of a Technical Adaptation Internship / TAI for the insertion of civilian teachers in the military education of the Brazilian Aeronautics Com...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Mauerberg Teche de Farias, Tamara Aretta, Zanella Penteado, Regina, de Souza Neto, Samuel
Formáid:	Online
Teanga:	Portaingéilis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2021
Ábhair:	education teacher education teaching profession socialization educación formación de docentes docencia socialización educação formação de professores profissão docente socialização
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48157

Míreanna comhchosúla

Esperanças docentes em uma escola pública no oeste do Paraná, Brasil
de réir: Ahlert, Alvori
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
de réir: Watson Brown, Hannia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
de réir: Pereira da Silva Júnior, Arestides, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Hacia una socialización auténtica? : Manual para el estudio de la encíclica Laborem Exercens
de réir: Restrepo, Luis Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (1983)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
de réir: Vedovatto, Dijnane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó /
de réir: Camacho Brown, Lolita
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
de réir: Camacho Brown, Lolita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La integración del niño en el mundo social /
Foilsithe / Cruthaithe: (1974)

Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional
de réir: Saborío-Taylor, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
de réir: Pereira da Silva Júnior, Arestides, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
de réir: Rubio González, Juan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

‘The age of school shootings’: A sociological interpretation on masculinity / ‘La era de las masacres en las escuelas’: Una interpretación sociológica sobre la masculinidad
de réir: Celis, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La Mitad por el Todo [Docmental ] /
de réir: Villareal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families of their students
de réir: Barquero Brenes, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
de réir: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Género y socialización genérica: conceptos básicos /
de réir: Fernández Vargas, Xinia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

El desarrollo social de los niños /
de réir: Kostelnik, Marjorie J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como instrumento de políticas educacionales dirigidas a la formación de profesores
de réir: Rotta, Mariza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Socialización genérica e identidad profesional en Trabajo Social.
de réir: Fernández Vargas, Xinia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Autoevaluación INIE 2003-2007: socialización de la información /
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
de réir: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
de réir: Organista Sandoval, Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
de réir: Karsten, Karine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El perfil de los administradores de la Universidad de Costa Rica hacia la Universidad del Siglo XXI: El caso de los mandos medios
de réir: Monge Quirós, Sonia María
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Influencia de la socialización genérica en la construcción de las representaciones sociales asociadas a la identidad profesional en Trabajo Social /
de réir: Fernández Vargas, Xinia
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Socialización de información y miedo al crimen en universitarios: Consecuencias en la economía nocturna en el Paseo del Ángel, Culiacán, Sinaloa /
de réir: Nava Zazueta, Miriam
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La innovación de la innovación institucional: de lo universal, mecánico y neutral a lo contextual, interactivo y ético desde una perspectiva latinoamericana /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La farsa del "Desarrollo" : Del colonialismo imperial al imperialismo sin colonias /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Veinte tesis para vincular el cambio institucional de época /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

La dimensión de estrategia en la construcción de la sostenibilidad institucional /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La cuestión institucional: de la vulnerabilidad a la sostenibilidad institucional en el contexto de cambio de época /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Transformación Institucional /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

¿Quo Vadis, Transformación Institucional?: La innovación de la innovación, del cambio de las cosas al cambio de las personas que cambian las cosas
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Ideas de los grandes educadores
de réir: Smith, Samuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1981)

Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) / Educación, Estado e ideología en Brasil: de la colonia (1549) a la República (1889)
de réir: de Souza, Mériti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teoría educativa y metodología de la investigación /
de réir: Almeida Aguiar, Antonio Samuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
de réir: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
de réir: Cunha de Paula, Sayonara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Talleres de tesis en doctorados en Ciencias Sociales y Humanas, un estudio en universidades argentinas
de réir: Cruz, Tamara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
de réir: Martínez Parente Zubiría, Regina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)