Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
The COVID-19 pandemic, declared by the World Health Organization, in 2020, forced the population to change attitudes and adapt ways of life in all contexts. In the academic scenario, it resulted in the suspension of in-person activities, in the change of teaching methodologies and in the organizatio...
Những tác giả chính: | Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Bồ Đào Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/47441 |
Những quyển sách tương tự
-
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Được phát hành: (2021) -
La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
Bằng: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Được phát hành: (2022) -
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
Bằng: Elisondo, Romina Cecilia
Được phát hành: (2021) -
Importancia de la recreación en tiempos del COVID-19
Bằng: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Được phát hành: (2024) -
La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
Bằng: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, et al.
Được phát hành: (2023)