Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas

 This essay is carried out in order to publicize the difficulties that Colombian public education has faced and the inequity that has become visible with the arrival of the Covid-19 pandemic. For this, various difficulties are analyzed, such as the lack of a solid Institutional Educational...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Montero Mahecha, Luz Stella
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2021
Ábhair:	pandemic digital divide education analysis pandemia brecha digital educación análisis
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46489

Míreanna comhchosúla

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
de réir: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
de réir: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
de réir: Chaverri Chaves, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
de réir: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
de réir: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
de réir: Castillo Hellmund, Maricris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Proyecto INIE: edición digital.
de réir: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
de réir: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
de réir: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
de réir: Silva, Cícero da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
de réir: de Almeida, Patrícia Rodrigues, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
de réir: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
de réir: Martins, Tiago André Portela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia
de réir: Galizia, Fernando Stanzione, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
de réir: González García, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
de réir: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
de réir: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
de réir: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
de réir: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
de réir: Ordoñez Laclé, Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia
de réir: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
de réir: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?
de réir: Bazanini, Roberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Enseñanza de Agronegocios en la Universidad de Costa Rica: Motivación y percepciones del estudiantado durante la COVID-19
de réir: Villalobos Monge, Alexis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos
de réir: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
de réir: Jiménez-Segura, Flor
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
de réir: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
de réir: Hernández Vélez, Adrián
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
de réir: Cavalcante dos Santos, Eliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
de réir: González Arrieta, Ruth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
de réir: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
de réir: Ureña Pinto, Melissa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
de réir: Gallego Arrufat, María Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
de réir: Maroto Marín, Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Regreso al campus: Estrategias para regresar al campus y planificar para el futuro
de réir: Quesada, Omar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
de réir: Díaz Solís, Sofía María
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
de réir: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)