Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria

A quantitative exploratory and descriptive study was carried out to provide information on the effects of the Pandemic in the permanence of the student population of 10 majors in the University of Costa Rica, to aid the decision-making process of university authorities. The information was collected...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Regueyra Edelman, María Gabriela, Valverde-Hernández, Melissa Edith, Delgado Ballestero, Antonio
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2021
Konular:	higher education pandemic permanence right to education educación superior pandemia permanencia derecho a la educación
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46423

Benzer Materyaller

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
Yazar:: Martins, Tiago André Portela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
Yazar:: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Yazar:: Gaeta González, Martha Leticia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Yazar:: Jiménez-Segura, Flor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Yazar:: Vargas Solís, María Antonieta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
Yazar:: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
Yazar:: Ramírez Zúñiga, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
Yazar:: Ureña Pinto, Melissa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
Yazar:: Cavalcante dos Santos, Eliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
Yazar:: Hernández Vélez, Adrián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Enseñanza de Agronegocios en la Universidad de Costa Rica: Motivación y percepciones del estudiantado durante la COVID-19
Yazar:: Villalobos Monge, Alexis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia
Yazar:: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Impacto del COVID-19 en las mujeres
Yazar:: Mesa Pelufo, Sylvia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
Yazar:: Guiñez-Cabrera, Nataly, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
Yazar:: Herrero-Villarreal, Diana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el Sistema Educativo Costarricense /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
Yazar:: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the accreditation training
Yazar:: Pereira Vega, Zacarías, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
Yazar:: de Almeida, Patrícia Rodrigues, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
Yazar:: Arguedas Negrini, Irma, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
Yazar:: Montero Mahecha, Luz Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
Yazar:: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Blanco Torres, María Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Yazar:: Vargas Méndez, Monserrat, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixta
Yazar:: Chiarino, Nicolás, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Yazar:: Chaverri Chaves, Pablo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?
Yazar:: Bazanini, Roberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Vásquez Soto, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
Yazar:: Cerbino, Mauro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El derecho a la educación y a la salud en la vida cotidiana infantil en situación de riesgo humanitario
Yazar:: Eyng, Ana Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
Yazar:: Silva, Cícero da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)