Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial

This article presents the process of contextualization of the the Ministry of Education’s Pedagogical Guide to Early Childhood from Birth to Age 4, to the open framework educational approach from the Centro Infantil Laboratorio Emerlinda Mora (CILEM). For this research, the two principals and six te...

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Príomhchruthaitheoirí: Vargas Muñoz, Noyle, Orozco Castro, Cynthia
Formáid: Online
Teanga:Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad de Costa Rica 2020
Ábhair:
pedagogical mediation
evaluation
initial education
open framework model
mediación pedagógica
evaluación
educación inicial
modelo de marco abierto
Rochtain ar líne:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/43672

Ar líne

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/43672

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