Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial

This article presents the process of contextualization of the the Ministry of Education’s Pedagogical Guide to Early Childhood from Birth to Age 4, to the open framework educational approach from the Centro Infantil Laboratorio Emerlinda Mora (CILEM). For this research, the two principals and six te...

書誌詳細
主要な著者:	Vargas Muñoz, Noyle, Orozco Castro, Cynthia
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2020
主題:	pedagogical mediation evaluation initial education open framework model mediación pedagógica evaluación educación inicial modelo de marco abierto
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/43672

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