Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

This article analyzes evaluations of teaching performance carried out in the second school period of 2018, by the Center of Academic Evaluation (CEA) of University of Costa Rica (UCR) in order to provide information on the implementation of strategies for the continuous improvement of teaching perfo...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
פורמט: Online
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad de Costa Rica 2021
נושאים:
teacher evaluation
teacher status
higher education
evaluación docente
situación del docente
educación superior
גישה מקוונת:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425

אינטרנט

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425

פריטים דומים