Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

This article analyzes evaluations of teaching performance carried out in the second school period of 2018, by the Center of Academic Evaluation (CEA) of University of Costa Rica (UCR) in order to provide information on the implementation of strategies for the continuous improvement of teaching perfo...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2021
Những chủ đề:	teacher evaluation teacher status higher education evaluación docente situación del docente educación superior
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425

Những quyển sách tương tự

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
Bằng: González García, Victoria, et al.
Được phát hành: (2021)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Zamora Serrano, Evelyn
Được phát hành: (2024)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
Bằng: Cordero Cantillo, Rebeca, et al.
Được phát hành: (2016)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
Bằng: Acevedo Álvarez, Raziel
Được phát hành: (2016)

Sujetos de la docencia: itinerarios, saberes e identidades /
Bằng: Sánchez Olvera, Alma
Được phát hành: (2013)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Bằng: Murillo Sancho, Gabriela
Được phát hành: (2009)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Bằng: Vergara Reyes, Claudio
Được phát hành: (2011)

Carreras, incentivos y estructuras salariales docentes /
Bằng: Morduchowicz, Alejandro
Được phát hành: (2002)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
Bằng: González García, Victoria
Được phát hành: (2020)

Perfil del funcionario docente universitario
Được phát hành: (1992)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
Bằng: Romero Díaz, Tonys
Được phát hành: (2014)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Được phát hành: (2017)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Bằng: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Được phát hành: (2021)

Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú /
Được phát hành: (2017)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
Bằng: Acevedo Álvarez, Raziel
Được phát hành: (2016)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE) /
Bằng: Cordero Cantillo, Rebeca
Được phát hành: (2010)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
Bằng: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Được phát hành: (2014)

La profesión académica en la FES Acatlán: nudos y tensiones en trayectorias e itinerarios académicos /
Bằng: Sánchez Olvera, Alma
Được phát hành: (2014)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Vargas Porras, Alicia, et al.
Được phát hành: (2005)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Bằng: Contreras Pérez, Gloria, et al.
Được phát hành: (2018)

Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
Bằng: Isoré, Marlene
Được phát hành: (2010)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
Bằng: Trejos Montero, Eliza, et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Bằng: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Được phát hành: (2013)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
Bằng: Alfageme González, M. Begoña, et al.
Được phát hành: (2016)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
Bằng: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Được phát hành: (2010)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Được phát hành: (2018)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Được phát hành: (2012)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
Bằng: Acevedo Álvarez, Raziel
Được phát hành: (2010)

Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción del malestar, para mejorar la calidad educativa, la ocupabilidad laboral y combatir la exclusión social.
Bằng: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Được phát hành: (2015)

La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...
Bằng: González Rey, Fernando Luis
Được phát hành: (2009)

Educación intercultural del estudiante universitario: el enfoque de formación humanístico intercultural / Intercultural education of university student: a humanistic-intercultural training approach
Bằng: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Được phát hành: (2013)

Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
Bằng: Cázares Aponte, Leslie
Được phát hành: (2007)

Criterios cualitativos de evaluación docente : estudio técnico /
Bằng: Chavarría González, María Celina
Được phát hành: (1988)

Investigación superior: Universidad y formación de profesores /
Bằng: Hirsch Adler, Ana
Được phát hành: (1998)

Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
Bằng: Vaillant, Denise
Được phát hành: (2004)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
Bằng: Chacón Ramírez, Silvia
Được phát hành: (2016)

La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico /
Bằng: Chavarría González, María Celina
Được phát hành: (1987)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria /
Bằng: Acevedo Álvarez, Raziel
Được phát hành: (2008)

El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
Bằng: Velandia Mesa, Cristian, et al.
Được phát hành: (2019)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
Bằng: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Được phát hành: (2018)