Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

This article analyzes evaluations of teaching performance carried out in the second school period of 2018, by the Center of Academic Evaluation (CEA) of University of Costa Rica (UCR) in order to provide information on the implementation of strategies for the continuous improvement of teaching perfo...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2021
Konular:	teacher evaluation teacher status higher education evaluación docente situación del docente educación superior
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425

Benzer Materyaller

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
Yazar:: González García, Victoria, ve diğerleri
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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Zamora Serrano, Evelyn
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Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Sujetos de la docencia: itinerarios, saberes e identidades /
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Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
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Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Yazar:: Vergara Reyes, Claudio
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Carreras, incentivos y estructuras salariales docentes /
Yazar:: Morduchowicz, Alejandro
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La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
Yazar:: González García, Victoria
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Perfil del funcionario docente universitario
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
Yazar:: Romero Díaz, Tonys
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Chinchilla Jiménez, Roxana, ve diğerleri
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Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE) /
Yazar:: Cordero Cantillo, Rebeca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
Yazar:: Cárdenas Rodríguez, Magaly, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La profesión académica en la FES Acatlán: nudos y tensiones en trayectorias e itinerarios académicos /
Yazar:: Sánchez Olvera, Alma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Porras, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
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Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
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Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
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Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Yazar:: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, ve diğerleri
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Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
Yazar:: Alfageme González, M. Begoña, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
Yazar:: Acevedo Alvarez, Raziel, ve diğerleri
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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
Yazar:: Alvarado Cordero, Silvia Elena, ve diğerleri
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Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción del malestar, para mejorar la calidad educativa, la ocupabilidad laboral y combatir la exclusión social.
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La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...
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Educación intercultural del estudiante universitario: el enfoque de formación humanístico intercultural / Intercultural education of university student: a humanistic-intercultural training approach
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Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
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Criterios cualitativos de evaluación docente : estudio técnico /
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Investigación superior: Universidad y formación de profesores /
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Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
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Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
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La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico /
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Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria /
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El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
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Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
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