Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

This article analyzes evaluations of teaching performance carried out in the second school period of 2018, by the Center of Academic Evaluation (CEA) of University of Costa Rica (UCR) in order to provide information on the implementation of strategies for the continuous improvement of teaching perfo...

書誌詳細
第一著者:	Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2021
主題:	teacher evaluation teacher status higher education evaluación docente situación del docente educación superior
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42425

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