Modelos de integración de la tecnología en la educación de personas que desempeñan funciones ejecutivas y de dirección: el TPACK y el SAMR

Global trends and COVID-19 have put the world into an educational challenge, boosting digital transformation. Although research studies had analyzed enablement’s and constraints of technology integration through virtual and face-to-face contexts, their focus has been on K-12, high schools, and highe...

詳細記述

書誌詳細
第一著者: Campos Retana, Roy Alberto
フォーマット: Online
言語:スペイン語
出版事項: Universidad de Costa Rica 2021
主題:
オンライン・アクセス:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42411